Calendari recuperacions juny

El calendari per fer les recuperacions teòriques dels mòduls específics d'informàtica és el següent:

- MSI: dimarts 3 de juny a les 8:55 h a l'aula A9

Recordeu que, en qualsevol cas, cal lliurar TOTES les activitats pendents per poder aprovar abans del 13 de juny.

Llista d'alumnes que fan pràctiques en empresa

A continuació teniu la llista DEFINITIVA dels alumnes que comencen les pràctiques en empresa dilluns dia 19 de maig de 2014.

     Antonio Castellano Padilla  -  APP Sant Antoni

     José Vicente Costa Cantisano  -  Stein

     Samuel Hortal García  -  Hospital de Can Misses

     Elizabeth Juan Tejada  -  Centro de Software Ibiza

     Álvaro Pachón Vargas  -  Tisa International

     Jonathan Paredes Roig  -  CEIP Portal Nou

     Kevin Somoza Arts  -  Ibired

     Daniel Vargas Alonso  -  APP Ibiza

     Javier Varela Chávez  -  Sirenis Service

   

ENHORABONA!

[Tutoria] Decideix el teu futur

El GR s’ha elaborat amb l’ànim d’acompanyar-te en el procés d’anar decidint el teu projecte professional.

Té com a finalitat ajudar-te a aprofundir en l’autoconeixement, a entendre millor com ets i a fer-te reflexionar sobre el que vols fer, per tal de determinar quin estudis o quines ocupacions et poden proporcionar més satisfacció.

Amb el GR, aniràs expressant els teus gustos, preferències i interessos respecte d’una sèrie de característiques personals que cal tenir en compte en la selecció dels futurs estudis o professió. Cal que segueixis totes les passes que s’estableixen en aquest qüestionari.

L’elecció d’uns estudis o d’una professió és un procés llarg. No esperis poder arribar a una decisió final d’una manera immediata. El que aquí es pretén és que vagis organitzant les teves idees per fer una bona elecció, principalment, determinar quin grup o quins grups ocupacionals són els que millor encaixen amb la teva manera de ser.

Cal que vagis seguint els passos que s’estableixen en el GR. Com més atentament llegeixis el seu contingut i com més sinceres siguin les teves respostes, més orientació que en podràs obtenir.

Està pensat per a persones de totes les edats a partir de 16 anys, i de qualsevol nivell formatiu.

Començam!

[MCI] AR1: Manual placa base

     Un element molt important a l'hora de realitzar el muntatge d'un equip informàtic és el manual de la placa base. Allà s'inclou molta d'informació útil sobre les seves característiques, compatibilitat amb altres elements de maquinari, instruccions de muntatge dels diversos components, etc.

Per a familiaritzar-nos millor amb aquest document utilitzarem el manual d'usuari de la placa base Asus H61M-K.

Tot seguit, utilizant el manual, resol les qüestions del document.

Penja'l al Moodle

[MSI] A2: Codis QR

Aquest codi que comencem a veure per tot arreu és un codi QR. Aquests codis són imatges que porten inclosa una informació que pot ser llegida pels telèfons mòbils i per altres dispositius.

A classe farem l'inventari dels equips de l'aula mitjançant codis QR. Per poder llegir la informació dels codis QR usarem la càmera fotogràfica del mòbil, i un programa lector de codis que actualment ja està incorporat en molts terminals mòbils, o que es pot descarregar gratuïtament des d'Internet. Per saber la informació que amaga el codi QR, amb el programa activat, només cal apropar la càmera del mòbil sobre la matriu de punts impresa en qualsevol superfície i s'accedeix directament a la informació que s'ha inserit.

El codi QR pot donar accés a informació textual i multimèdia com a vídeos, fotografies, àudio, pàgines web, etc. Si es vol ser un usuari de codis QR els únics requisits per accedir a la tecnologia i serveis que proporcionen aquests són el telèfon mòbil amb càmera i, addicionalment, disposar de connexió GPRS o 3G per navegar per Internet i poder accedir als continguts multimèdia que el codi QR pot tenir associats.

On podem trobar els programes adients al nostre mòbil?

Hem de triar un lector apropiat al dispositiu mòbil que tinguem i apropiat al seu SO. 

 

Per a Android

Goggles

Barcode Scanner

QRDroid

Per a BlackBerry

Beetagg

QR Code Scanner Pro

Per a I-Phone

i-nigma

Per a Windows Mobile

i-nigma

ScanLife Mobile

Per a d'altres dispositius

Lector de codis QR per a altres dispositius (Nokia, Samsung, Sony, ...)- Kaywa Reader

Per a Symbian - Barcode

Com podem generar els nostres codis?

Generar un codi QR és tan fàcil com entrar en una de les següents pàgines i indicar la informació que s'amagarà darrere dels quadres: els tres que delimiten les cantonades i la resta. 

 

QR-Code

Kaywa QR-Code

QRHacker

Qurify

Altres enllaços:

Aplicació android per generar codis QR.

Generador web de codis QR

Incloure un codi QR dins una imatge.

ACTIVITAT

1. Consulta amb l'Speccy la secció Summary del teu PC de classe i fes una entrada al teu bloc incloent una captura de pantalla.

2. Copia l'enllaç de l'entrada del teu bloc.

3. Genera el codi QR que enllaci l'entrada.

4. Baixa la imatge del codi QR i insereix-la al teu bloc.

5. Copia la imatge del codi QR a un document i posa-hi un títol amb el nom del PC ORD4XX. Penja el document al Moodle.


Entrada extreta de PCPI IES García Pavón

Community Manager

Algunes vegades ha sortit a classe la professió Community Manager però, sabem en que consisteix aquesta feina?

Eduardo Martínez Fustero ha escrit un article on explica aquest nou ofici. Pots consultar-lo des d'aquí.

[MSI] A1: Etiquetes

Les etiquetes ens permeten fer un seguiment a determinats productes i són interessants per a empreses de transport i logística.

Tot seguit, en podeu veure un exemple que va sortir als informatius aplicant la tecnologia RFID a l'aeroport de Barajas.



En la informàtica, tenim possibilitats de fer precintats de garantia i seguiment al llarg d'un procés de RMA.

Aquí tenim uns apunts sobre etiquetes i una infografia de Consumer Eroski que parla de les RFID.

Article sobre futurs usos de les RFID.

Ara veurem els codis de barres:



Per últim, els codis QR:

ACTIVITAT

1. Per què és fonamental l'etiquetatge d'equips informàtics?

2. Anomena i explica breument les finalitats de l'etiquetatge.

3. Per a què serveix el precintat?

4. Fes una taula on posis un avantatge i un inconvenient de cada tipus d'etiqueta.

Codi de barres:
Codi QR:
Etiqueta RFID:

Desa la teva feina al Moodle.

Entrada extreta de PCPI IES Bajo Guadalquivir

[TIC] AR: La història d'Internet

Quan fem servir Internet no ens parem a pensar com va sorgir i de quina manera ha evolucionat fins que ha esdevingut el que coneixem. Aquí tenim un vídeo que ens ho explica.

Font: Daniel Moisés Veiga Arista

[MCI] AA1: Pantalles de tablets i smartphones

Els dispositius mòbils tenen una sèrie de característiques que de vegades no ens parem a mirar quan els comprem. Una d'elles és la resolució de la pantalla o el nombre de píxels que té. 

És per això que tenim aquest article de norfipc.com que en parla de tot això.

ACTIVITAT

1. Cerca a Internet les especificacions del teu telèfon mòbil i comprova quina és la mesura en polzades de la pantalla del teu smartphone. Fes una captura de pantalla que ho demostri.

2. Completa la següent taula:

3. El teu smartphone té instal·lat la darrera versió del SO? Esbrina si es pot actualitzar i explica com es faria.

Font: Informació i imatge de norfipc.com

[MSI] AR1: Protecció elèctrica del PC

     Dins de les tasques de manteniment dels sistemes microinformàtics, hi ha una part important que és el manteniment preventiu. El manteniment preventiu consisteix en la revisió periòdica de determinats aspectes, tant de maquinari com de programari en un PC. Aquesta revisió busca assegurar l'adequat funcionament del sistema, prevenir avaries, pèrdues de dades, etc.

     El manteniment preventiu de maquinari engloba, entre d'altres, la protecció de l'ordinador contra les fluctuacions en la tensió de la xarxa, pujades de tensió (produïdes per un llamp, per exemple) i talls de subministrament elèctric. 

Respon a les següents qüestions a un arxiu de text i penja'l al Moodle: 

1. Què és un SAI o UPS? Per a què serveix? 

2. Enumera les principals característiques d'un SAI. 

3. Cerca en alguna botiga online (Alternate, PcBox, etc.) tres SAI. Fes una taula amb el pes, la potència en watts, els minuts que aguanta, el preu i una foto del mateix. 

4. Què és un regulador (o estabilitzador) de tensió? Per a què serveix? 

5. Cerca en Alternate una regleta amb estabilitzador. Extreu les seves principals característiques, el preu i una foto del mateix. 

Recursos: 

- Reguladors de voltatge i UPS 

- Per a protegir el seu PC: UPS i estabilitzadors 

- Alternate 

- PcBox

Informació extreta de PCPI IES Lloixa

[TIC] A3: Google

La majoria de nosaltres utilitzem Google per a buscar informació en Internet. Com mig món. Avui dia és una eina imprescindible que en realitat no coneixem massa bé.

Així que anem a utilitzar Google per a buscar sobre Google.

Per a recerques més efectives fes-li un cop d'ull als següents trucs Como buscar en Google.

ACTIVITAT

Contesta les preguntes:

- 1. Orígens de Google: quin any va néixer, qui ho va fundar, quins altres cercadors funcionaven en aquells moments.

- 2. Què diferencia a Google d'altres cercadors, perquè funciona tan bé, és a dir, quin és el secret del seu èxit?

- 3. Dues notícies rellevants en les últimes setmanes a la premsa sobre Google.

- 4. Llista de serveis web o empreses pertanyents a Google en aquests moments

- 5. Opinions crítiques amb Google. De què se li acusa?

- 6. Què passaria si Google desapareixera de cop i volta?  Com t'afectaria personalment? Quins altres buscadors utilitzaries? Com afectaria al món? 

Per a fer el punt 6, us recomane el vídeo "El món segons Google" on podreu conèixer un poc millor com treballa l'empresa.

Informació extreta de PCPI Vallecas

[TIC] Treball: Connexió a Internet

La majoria de nosaltres ens connectem a Internet a casa mitjançant l'ADSL però no és l'única opció. Existeixen altres maneres igualment vàlides i, fins i tot, més barates. 

Haureu de fer un treball on explicareu els principals mètodes d'accés a Internet que existeixen actualment. Es tracta que busqueu informació per Internet i expliqueu amb unes diapositives en què consisteix el tipus de connexió.

Cal incloure:

- En què consisteix el tipus de connexió a Internet.

- Exemple d'una empresa que ofereixi el servei i el cost mensual que pot costar contractar el seu producte. Per exemple, en cas d'ADSL, esbrinar quin cost té una tarifa mensual a qualsevol operador (Movistar, Orange, Jazztel, ...).

- Imatges o vídeos que ajudin a entendre millor la tecnologia.

Els temes que s'ofereixen per al treball són:

- ADSL

- WIMAX

- Ib-red

- CONNEXIÓ PER FIBRA ÒPTICA

- CONNEXIÓ PER SATÈL·LIT.

- INTERNET PLC

- CONNEXIÓ MÒVIL (3G, 4G)

La presentació caldrà desar-la al Moodle.

[TIC] AA1: Configurar compte de correu a Thunderbird

Al llarg del curs hem fet servir el nostre compte de gmail per a comunicar-nos i sempre hem entrat mitjançant un entorn web que s'anomena webmail. El seu principal avantatge és que podem consultar el nostre correu des de qualsevol dispositiu que contingui Internet i l'aplicació pròpia o també amb un PC i un navegador, independentment d'allà ons ens trobem.

Existeix, però, una altra forma d'accés mitjançant un client de correu. Aquest programa és una aplicació instal·lada al PC que ens permet llegir i enviar els nostres missatges. Els clients de correu més moderns han de suportar protocols com POP3 i Internet Message Access Protocol (IMAP) per comunicar-se amb el nostre proveïdor de correu electrònic. IMAP està optimitzat per emmagatzemar correus electrònics en el servidor, mentre que el protocol POP3 assumeix generalment que l'e-mail es descarrega al client. La gran majoria de clients de correu electrònic utilitzen el Protocol de Transferència Simple de Correu (Simple Mail Transfer Protocol, SMTP) per enviar els e-mails.

Nosaltres farem servir en aquesta pràctica Thunderbird. Es tracta d'una aplicació de codi obert distribuït per la Fundació Mozilla. El podem descarregar des d'aquí.

Abans hem d'activar IMAP a Gmail per a que quan consultem els correus des del Thunderbird, quedi sempre una còpia al servidor web.

 PRÀCTICA

1. Instal·la el programa Thunderbird.

2. Executa'l i segueix les pantalles de configuració del teu compte.

 

3. Envia un correu de prova a pqpisacolomina@gmail.com on expliquis al client que el seu equip avariat ja està apunt per recollir. Vigila els camps Assumpte i l'expressió que fas servir.

4. Escriu al Moodle quins són els avantatges i els inconvenients de fer servir aquest programa.

[TIC] T1: Visita a Dalt Vila (2)

Windows Movie Maker fa que les pel·lícules caseres siguin especialment fàcils i divertides ja que us permet crear, editar i compartir-les amb uns moviments senzills d'arrastrar i col·locar. A més, incorpora efectes especials i de música. Finalment, aquestes pel·lícules es poden exportar a arxius .avi o directament en CD o DVD.

TASCA

Després de l'excursió a Dalt Vila, la feina que heu de fer consisteix en realitzar un muntatge fotogràfic amb Windows Movie Maker per tal de fer una memòria dels llocs visitats.

Recordeu que després me'ls haureu de passar a mi (via pendrive pel seu pes). 

Nota. Seria convenient que passéssiu les fotos a format .jpg i a una resolució màxima de 800 x 600.

AVALUACIÓ

Per a la nota del treball cal tenir present els següents aspectes:

- Ús d'imatges pròpies. Si feu servir fotos d'altres autors, citeu-los.

- Seguiment de l'ordre del recorregut fet a peu en la presentació.

- Elecció d'una música adequada a la temàtica i l'entorn que hem visitat.

Important: La música que utilitzeu al muntatge ha de ser de llicència lliure. Podeu cercar pàgines a Internet que n'ofereixen. Aquí en teniu una possibilitat.

[TIC] T1: Visita Dalt Vila

Avui visitem Dalt Vila. Veurem les murades, els diferents baluards i edificis més emblemàtics.

Com vàrem parlar ahir, caldrà fer una activitat per parelles. Al llarg de la visita anireu fotografiant els diferents punts que teniu per escrit. Posteriorment a la visita, caldrà fer un muntatge de vídeo amb el recorregut.

A continuació teniu el llistat dels llocs on heu de fer obligatòriament fotos dels punts que surten en negreta. La resta són optatius.

També teniu aquí l'arxiu amb la informació referent a la visita.